江苏过年习俗展板,江苏春节传统活动

恒布 2024-09-20 6

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于江苏过年习俗展板的问题,于是小编就整理了2个相关介绍江苏过年习俗展板的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你的学校有什么独特的奖励方式?
  2. 农村教育的出路在何方?如何才能办成名校?

你的学校什么独特的奖励方式?

如果把学校奖励方式拔高了说实际上就是学校的评价方式。

一个学校有什么样的评价方式,也就呈现出一个学校的办学方向,也就是你培养什么样学生的问题。

江苏过年习俗展板,江苏春节传统活动
图片来源网络,侵删)

评价方式就是学校办学的指挥棒,就像高考是指挥棒一样。

江苏省扬州市江都区龙川小学经过二十多年的成长,发展与积淀,根据学校文化传承与办学特色凝炼出“培养志存高远、知书达礼的儒雅少年”的培养目标。根据这样的目标出台了评选“儒雅少年“的评价奖励办法。以“立德树人”为根本,从学生的品行、习惯、兴趣、能力、健康等方面制定具体评比细则,每月年评价奖励一次。获得“儒雅少年”称号的学生具备参加暑期学校组织的“与大学相约”夏令营活动,效果非常好。

学生奖励:1.每学期大考有总分优秀奖、进步奖、单科状元。在考试总结表彰大会上颁发奖杯🏆。2.每学期在全校学生中评选出十位文明学生,是综合学生德智体美劳各个方面的表现,由全校师生提名并投票评选出来的。

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(图片来源网络,侵删)

教师奖励:每年评选“感动学校十大责任教师”,师生共同投票评选出,并在颁奖大会上讲述其个人的感动事迹。对获奖教师个人而言是受全体师生认可的最高荣誉,对全体教师而言是学习效仿的楷模。

认识一位有想法的校长,他所在学校的奖励就挺独特。

每周升国旗时,都会评出上周的文明学生,校长会亲自颁发自己签名的笔记本,并和学生握手或拥抱。谁荣幸上台,下面的同学都踮起脚尖伸长脖子观望,满脸的羡慕,被校长写上鼓励语言的笔记本会被传看几天才能回到主人手里。

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(图片来源网络,侵删)

期中、期末的大型表彰更是隆重,不仅有校长签字的书作为奖品,优秀学生和家长还会佩戴大红花,和校领导合影留念,照片洗出后学生拿回家一份,校宣传栏展出一份。平时的课间,宣传栏前挤满了学生,家长日宣传栏又会被家长围得水泄不通。

对于老师的表彰,也别具风格。全体教师会上,校长在掌声中隆重登场,亲送一大束鲜花并合影留念。每个学期末,学校还设置了抽奖环节,奖品分别是“和校长共品下午茶”“和校长共进午餐”“和你的搭档共品下午茶”“和你欣赏的老师共品下午茶”“听喜欢的的老师一节课”.........

因奖励精神重于物质,学生、老师都很喜欢,每次奖励后没有不公的质疑,只有津津乐道的热议。


农村教育的出路在何方?如何才能办成名校?

在今天社会形式下,一个农村小学想办成为一所名校,难度太大了。以我们地区为例,现在的农村学校的校舍和教学设备都比市里的学校配备的齐全。老师由于学生少,也基本够用,但是办成名校的微乎其微。

本人曾经也是乡镇学校的中心校校长,管理四五所中小学,教师二百多人,依据我十年的校长经验,要想成为名校至少要做好以下工作

一、狠抓教学质量不放松。因为这是办学之本,质量落后,学生流失严重,都进城了,还办啥名校了。至于如何抓好办学质量在此就不多碎谈。

二、日常规范管理要到位。学校的日常规范管理范围很广,总体来说主要有三部分:第一部分是面。何为面?一个家长,一个学生来到你的学习,首先看到的是三个面。第一个面是校容校貌,校园建设是否到位,从家长一进校门时,在心里就开始评估自己孩子的学校怎样了。绿化、操场、宣传栏、功能区……,那得规规整整,没有一片纸,一个杂物,像花园一样。干净整洁要求没有死角。这是一个学校管理水平的体现,孩子不扔纸袋,说明行为习惯好。第二个面是教师的精神面貌好。工作热情高,办公室里办公秩序好;课堂里教学规范高效;对待访客热情好客。第三个面是学生课上课下一个样。课上学习兴趣高,课下活动有序,丰富多彩。不论家长什么时候来,偷看也好,进屋听课也好,常态化管理都是如此。课上书声琅琅,课下走廊安静有序,学生体质好。

三、学校文化要有魂。一所学校发展,要有明确的办学规划和办学目标。这要求学校得有眼界开阔的校长,专业拔尖的副校长和主任,还得有老中青教科研团体。这样的学校才能挖掘出符合农村特色和实际的办学特色来。

四、加强教师的培训。把培训落实到实处,少些文本上的***,多些课堂内外的实战探讨演练。

没有引经据典,也没有考究辞藻,就是实在说一下自己的体会。其实这么多年的校长经历,我认为想把学校建成名校是好的愿望和追求,但是实现起来太难了,莫不如扎扎实实定一个实际的目标,保住生源,得到家长的认可,成为一个有特色的学校更容易些。我一个乡镇学校的校长,曾经代表地区到省里交流过两次经验,但是我管理的学校只能是有点特色,无法成为名校。

加油!农村教育靠我们去奋斗!

我参加工作二十六年,一直在一所农村初中任教,题主所提的关于农村学校的出路和发展问题引发了我的思考。

  • 近年来,随着经济的发展,越来越多的农村人在城里买房,将孩子带到城里上学。还有一部分对孩子教育特别重视的农村家长虽然没有在城里买房,但为了让孩子受到优质的教育,也想方设法把孩子送到城里学校就读。
  • 农村学校生源流失严重,有些学校不得不合班并校,别说发展了,连生存都很难。在流失的学生中有不少是成绩优异的尖子生,这部分学生的流失,进一步导致了农村学校竞争力的下降。
  • 农村学校本来就存在着教学设施落后、教育观念滞后、教师老龄化等固有问题,现在生源流失又让农村学校雪上加霜,农村学校的未来真的让人担忧。

那么农村教育还有出路吗?如何才能办成名校呢?

答案是肯定的,办法也很简单——选一个好校长就行了!

  • ——江苏泰州的洋思中学,本来是一所面临撤并的村办联中,在蔡林森校长的带领下,运用“先学后教,当堂达标”的课堂教学模式,辅之以“三清”的知识巩固模式,取得了令人惊叹的教育教学效果,在全国教育界引起了轰动。
  • ——山东聊城的杜郎口中学,也是面临撤并的一所农村中学,在崔其升校长的带领下,大胆进行教育教学改革,所发明的“三三六”式教学模式,在全国卷起了“杜郎口旋风”。
  • ——我们地区一所农村中学——枣庄十三中,教育教学改革成效显著,成功逆袭,升学率超过部分城区学校。许多城里的家长把孩子都送到枣庄十三中来,连当地乡镇的房价都带起来了。

以上几所农村学校的成功逆袭表明,农村学校想成为名校是完全可能的。那么如何才能成为名校呢?媒体报道枣庄十三中的一句话可以回答这个问题

——“究其原因还是体制管理和校长的原因!火车跑的快要有好车头带,有个好校长再有一群想干事的老师!”

到此,以上就是小编对于江苏过年习俗展板的问题就介绍到这了,希望介绍关于江苏过年习俗展板的2点解答对大家有用。

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