安徽凤台过年习俗,凤台县风俗

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1. 春节就要到了，您知道全国哪些地方的“年”味比较浓？都有些什么特色呢？

春节就要到了，您知道全国哪些地方的“年”味比较浓？都有些什么特色呢？

小题1:四个方面：①街巷村屯；②商场超市；③车站港口；④在祝福中。小题1:运用排比的修辞方法，从嗅觉、视觉、听觉的角度，具体形象地写出了年味的浓烈。小题1:①总结全文，使文章结构完整而紧凑；②升华了文章的主题，表达了作者对浓浓年味的喜爱和赞美之情；③点明题旨，照应题目。 小题1:试题分析：抓住本文地点的转换和环境的变化，看作者写了哪几个场合的“年味”。尤其要注意文段开头的“中心句”（根据全段内容的句子），比如第四段写道：“弥漫在街巷飘散在村屯”，第四段写道：“弥漫在商场超市”，第六段写道：“弥漫在车站港口”，除此之外，第七段写道：“弥漫在祝福中”。点评：本题不难，文章中提示很明显。归纳文章内容概括要点，一要理清作者的思路，了解写作的顺序，先写什么后写什么，注意三个变化，时间变化，地点变化，人物变化，每变化一次就是一个情节段，可以归纳出一个叙事点，注意文中提示语，比如中心语，过渡句等。小题1:试题分析：先理解“表达”，画线句显然是排比，然后理解“效果”，注意每个分句所写年味的角度，不同的角度表达共同的内容：年味浓。点评：本题有难度，学生很难具体地说出“效果”。“表达效果”，要从两个点上回答，一是运用了什么方法，二是运用此方法的作用是什么。方法可以是“修辞方法”，可以是“写作手法”，“作用”可以是语言上的，可以上内容上的。回答此类“效果”“作用”的题目，不要忘了用“具体”“形象”“生动”“突出”等专用语。小题1:试题分析：注意题干中的“最后一段”“作用”两词，最后一段开头一句“这色香的年味啊”，显然与上几段不同，不是具体写哪个场所的年味，而是在对年味抒发感慨，显然是在作总结。点评：本题较难，难在学生答不全，只能说一点。结束段的作用，要看文体，像本文抒情类散文，结束段的作用可从四个方面归纳：一结构上，总结全文，照应前文，二，作者的情感上，抒发感情，表达思想，三主题上，点明题旨，突出主题，四对读者的影响上：启发思考，引起共鸣。当然，不定回答得这么全面，但结构与主题上的作用是要答到的。 ------------- 如果我回答对你有帮助，请关注我一下。或有其他问题也可以关注我，给我发私信

不管千山万水！家乡才是港湾！因为你既使腰缠万贯。只有回到家乡， 颠沛流离的心情无以言表！过年吗？我觉得我们这里还是在延续我小时候的风俗！年味十足！没有经历背井离乡是体会不到故土难离的刻骨铭心！

现在想起来，小时候的年味永远都忘不了，一进入腊月，最忙的总是妈妈👩，准备过年的各种食物，摊煎饼，一摞又一摞，做豆腐，在水汽腾腾中白***嫩方方正正的豆腐出笼了；红红的萝卜，绿绿的***都整齐的码放在墙角边屋檐下；洗晒小麦，磨白面；各种咸菜，腊八蒜是主菜；腊八粥，虽然食材不够丰富，但是经过妈妈的精心熬煮，总是那么甜糯；二十三，打扫卫生，全家里里外外都要清理一遍，再简陋的家也会变得规整些；临近年关，总是要割些肉，杀只鸡，肉会留一些做成腊肉高高悬挂起来，鸡一般会冻起来待客；跟在父亲后面给先人们上坟祭奠，给父亲帮忙镇纸写春联贴春联，屁颠屁颠的给邻居送春联；年后跟着大人们全村每家每户磕头拜年，得到一把瓜子就高兴的不得了，如果意外的有一颗水果糖就更高兴了，如果是大白兔奶糖那就可以炫耀一整天了……小时候的年，年味很浓，浓的一辈子忘不了，小时候的年，是多么的美好……

到此，以上就是小编对于安徽凤台过年习俗的问题就介绍到这了，希望介绍关于安徽凤台过年习俗的1点解答对大家有用。