中班社会拜年吉祥话教案反思,中班社会拜年吉祥话教案反思与评价

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班社会拜年吉祥话教案反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中班社会拜年吉祥话教案反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 牛年年夜饭的吉祥语？
2. 中班主题目标制定存在的问题？
3. 老大是男孩，怀了老二，亲戚朋友同事们，天天帮我杞人忧天，我心里也不幸福了，怎么办？

牛年年夜饭的吉祥语？

1. 是存在的。
2. 这是因为在中国传统文化中，年夜饭是一家人团聚的重要时刻，吉祥语能够传达祝福和美好的愿望，增添喜庆氛围。
3. 可以是“牛年大吉”、“牛气冲天”等，这些吉祥语寓意着新的一年里事事顺利、幸福安康，同时也代表着对未来的美好期许和祝福。

中班主题目标制定存在的问题？

　一、目标表述笼统

　　有的教学目标虽看似表达完整连贯，但从任何一点教学目标看，都无法断定这个教学活动究竟教的是什么，甚至个别教学目标可套用到任何一个教学活动中。有的目标表述不具体，目标无法在教学活动中真正地贯彻与落实，其他教师看后不能清楚地了解授课老师的教育思路。目标笼统具体表现在以下几个方面：

　　1.领域目标不突出

　　教学目标不能让人一目了然地知道这个活动是属于什么领域。

　　比如，社会活动《说说吉祥话》的目标是：学说几句简单的新年问候语；感受新年喜庆、热闹的气氛。如果光看这个目标，我说它是语言活动是不是也可以？如果加上了解一些中国新年要相互拜年的传统习俗目标，社会领域的特点是不是就明确了？

　　2.能力目标较模糊

　　不能就具体的活动，清晰而明确地陈述幼儿应获得的某方面、某层面认知策略及能力的发展。如同样是在本次中班科学活动《认识餐具》的考核中，有的老师的第三个目标是：培养幼儿细心的观察能力。如果改成能细致观察XX餐具的XX特征是不是更详细了？

　　3.情感目标太宽泛

　　虽然幼儿情感发展在许多目标中有所体现，但陈述的较为宽泛，多为“培养兴趣”、“萌***感”等。如这次的考核中有两个老师制定的情感目标为：体验科学探究活动的乐趣，激发幼儿热爱生活的情感。套到别的科学活动或社会活动都可以用。

二、目标定位太低

老大是男孩，怀了老二，亲戚朋友同事们，天天帮我杞人忧天，我心里也不幸福了，怎么办？

我的老大也是男孩，刚满三岁，老二是妹妹，八个月，算的上是正在经历这个过程吧。你的亲戚朋友到底跟你杞人忧天什么呢？怕你再生个男孩？怕你的经济条件生了二孩后日子会过的更紧巴巴？无非就是这两种情况了.

我怀我老二的时候， 从来没想过她是男孩还是女孩 无论她是男孩还是女孩都是我生的孩子 等于说不可能是男孩我就应该打掉不要了吧 我一直相信 孩子是上天给的礼物 我们有缘才会成为母亲与孩子的角色 前段时间网络上不是很流行的一句吗

你们问我在天上干什么 我在挑妈妈 我觉得你很好想让你做我的妈妈 于是第二天我就在你的肚子里

当你在忧心你的孩子是男孩是女孩的时候 你的孩子却无条件选择了你 我们一开始要二胎的初衷并不是希望自己儿女双全 而是希望我们的孩子在这世界上多一份亲情 世界太现实了 只有自己最亲的人才会互相扶持 所以生男生女都一样的 这世界上好多想要孩子的十年八年都怀不上 宝妈你怀上二孩子 这已经是福报了 咱们应该知足 知足常乐 最后 孕妇要每天保持好心情哦 祝宝妈生个健健康康的宝宝！

全手打，各位要是觉得我说的可以点个赞求关注

我两儿子。二宝刚满月。

孕四五个月那会儿也是谁见谁问，你做B超了吗？男孩女孩啊？生个闺女好，儿子负担重。等等。

是，人们的第一反应就是儿子结婚要买房，负担重。包括我，最开始也是这样想的，希望二宝是女孩。从知道怀孕就跟大宝说肚子里有个妹妹，你要好好爱她，对她怎样怎样……然后，有一天，大宝问我：“妈妈，为什么要是妹妹，为什么不能是弟弟呢？是弟弟的话我会更爱他。”我问他为什么，他说弟弟可以穿他的衣服玩他的玩具，还可以和他一起捣蛋。对啊，要二宝的初衷不就是为了大宝

多个亲人多份陪伴么？那***嘛还要纠结二宝是男是女呢？

其实，不管男孩女孩，负担都不轻。人们常说的儿子负担重无非就是儿子结婚要买房买车的。要我说，我们尽自己最大的努力给他尽可能好的教育，才是我们应该考虑的。不是有句老话说：儿孙自有儿孙福的么。教育好了，福气自然会到！

生儿生女我们决定不了，但我们能决定给他什么样的教育！

儿子女儿都是我们的心头肉，都是我们一辈子操不完的心！不必纠结二宝的性别，也不用在意别人的看法，调节好自己的心态，孩子的健康发育才是现在最重要的事！

头一次听说还有你家这样的，都是别人替你着急了。你身边的这帮人，是不是自己想生又害怕生？

老大是男娃，老二不也还没生吗，有可能也是女儿啊！就算是男娃，又能怎么样，你怕了二胎在是男娃，一开始就不要打算要啊！既然要了，又何必纠结，肯定要做好各方面的打算！

我就是两个男娃，我也没觉得不幸福，两件军大衣，是很多人都羡慕不来的。有啥压力不压力的，日子照样过，该怎么样就怎么样，现在才这么小，咱过好现在。以后他们要娶媳妇要买房买车什么的，我们有就尽量帮衬一下他们，能力有限也没办法，也是要靠他们自己。儿子也好，女儿也罢，关键还是要把人教养的好，后人出的好才是最大的福气！

不管生男生女，二胎我建议我们还是要要的。现在大部分的家庭条件都是比较好的，吃穿不用愁，现在国家也政策好，上学也减轻了很多压力，学费也免了，我们不要跟很有钱的家庭比吃穿用度，我们只要在我们的能力范围能供养就好了。别人买500块一件的衣服，咱给娃买100的，照样可以穿几年，别人家一年带娃出去旅游几次，咱就带出去一两次也可以啊，别人家花钱去学游泳咱就在书库里自己教……也没有什么不好的，生活质量也没有比大部分人差啊，而且很能培养孩子不攀比，积极向上的正确的生活观和人生观，这有什么不好？

小时候我嫌弃我们家兄弟姐妹多，吃啥都要争，穿啥都是一个捡一个的，大了以后，才发现最感谢的就是父母让我有了兄弟姐妹，手足一世情，是这个世界上最宝贵的财富之一，我感谢后来我的弟弟妹妹对我的无私的帮衬，我也愿意在他们需要我的时候，为他们赴汤蹈火！

你不幸福，是因为身边的人影响了你，或者说是你的定力不够，你自己本身也没有做好要二胎的准备，做好及时再生一个男娃的准备，你害怕压力，害怕因为二胎的儿子的到来而影响你的生活质量。如果你不想要，如果还来的及不要，那你可以选择不要这个娃。如果要就不要在意别人的看法，坦然接受孩子的性别，顺其自然才是最好的！

到此，以上就是小编对于中班社会拜年吉祥话教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班社会拜年吉祥话教案反思的3点解答对大家有用。