过年习俗中班,幼儿园中班关于过年的教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于过年习俗中班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍过年习俗中班的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿中班热闹的春节怎么做？
2. 中班节有哪些习俗？
3. 幼儿园中班龙抬头活动方案？
4. 有些人胆子为什么那么大，你们见过最大胆的人大胆到什么程度？
5. 幼儿园如何营造传统文化氛围？

幼儿中班热闹的春节怎么做？

可以举办一些有意义的活动，如“跳蚤市场”可以培养孩子的财商和口才、做跟春节有关的手工贴挂教室可以融孩子感受春节气氛及认识更多跟春节有关的知识、还可以邀请书法比较好的家长来书写“福”字让小朋友拿到进行义卖培养孩子的爱心、还可以进行与新年生肖动物有关的小小故事会让孩子对动物的全方位认识及增进孩子的倾听表达能力…

你好！很高兴为你解答这个问题！春节是我国的传统节日，有着丰富的节日文化和内涵。它标志着农历旧的一年结束、新的一年开始，预示着春天来临、万物生长。每一个生长在中国的孩子对“过年” 都充满了期盼，亲身经历过贴春联、放鞭炮、领压岁钱、包饺子、看春晚、吃年夜饭等春节习俗和文化。

幼儿中班热闹的春节怎么做？我来说说我们的做法，希望对你有所启发和帮助：

一、创设节日气氛。

环境创设是孩子学习的一个重要组成部分。在校园环境的创设中，我们把孩子当作节日的“小主人”，把“主动权”交给了孩子，让孩子大胆提出自己对节日环境装扮的想法和建议：孩子们和老师合力装扮各自班级课室，体现不同的班级特色，有形象逼真的鞭炮吊饰、有师幼、亲子撰写的挥春、剪纸，有各具特色地吊挂灯谜、贺年祝福语等等，都蕴含着浓浓的节日气氛。而幼儿园内同样的内张灯结彩，喜气洋洋，有高高挂起的中国大红灯笼、中国结以及传统窗花，有家长和孩子们DIY制作的鞭炮，大家都是利用广告纸、利是封等各种废旧材料，通过剪、卷、贴、穿、画等工艺制作了各式立体鞭炮，形象逼真。

中班的小朋友，

可以展开一个系列活动，首先以引入年文化，为起点，讲解年的由来及习俗等，引导小朋友大胆地表达自己家中是怎样过年的。该活动的目的，可以鼓励幼儿大胆发言，培养孩子的思考及表述能力。

第二场活动，在第一场活动的基础上，带领小朋友做一场关于年的手工课。比如年夜饭，可以用到粘贴画，粘土等等。

第三场活动，开展一场年味走秀，最后老师将整个活动过程中的精彩部分留影，做成回忆册或者相片墙，这样都比较有意义。

你好，很高兴为你解答问题，去年我刚刚组织班级的小朋友进行了关于春节的主题活动，春节是中华民族的传统佳节，也是我国最隆重的一个节日，我觉得从如下几个方面来组织活动，符合中班孩子的认知特点：

1.直接印象，吃的方面。

中班孩子年龄小，思维发展比较直观 ，教师直接抛出问题：春节有什么好吃的？孩子们就好在脑海里搜索自己的记忆，饺子、年夜饭、花馍、八宝饭…… ，小朋友爱吃，这样的问题肯定吸引小朋友的兴趣，从而让孩子对春节充满憧憬。

2.思维发散，玩的方面

孩子喜欢游戏，喜欢热闹，过年一家人围坐一起，看春晚、吃团圆饭、放鞭炮、放花灯、猜灯谜……，教师出示过春节的图片和视频，一定能打开孩子的话匣子，老师做一个倾听者就好。

3.迁移经验，民风民俗

每个地方都有属于自己本地的春节文化，比如贴春联、挂灯笼、拜年、走亲戚、说吉祥话……等民俗活动，都是孩子们亲自经历的，可以让孩子们自己动手做一做红包，说说过年的吉祥话等，通过亲自体验，孩子们的兴趣会更浓厚。

4.情感升华，爱国爱家

以上三个活动基本上已经达到老师的活动目标，可以在活动结束，结合孩子们的接受程度，引导幼儿再次升华情感，春节是一家人团圆的日子，孝敬长辈为他们做一些力所能及点是事，感恩伟大的国家，为我们带来幸福的生活。

以上四个步骤，循序渐进，教师做好引导者，一定能将春节活动开展的有声有色。

中班节有哪些习俗？

是不是要问中秋节，应该没有中班节这个节日吧 亲

中秋节有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。祭月作为中国古代重要祭礼之一，始于先秦，是皇室礼仪，后演变成了以“家庭团圆”为主题的祭祀仪式。

以上为我的剪短答案，仅供参考，谢谢

没听说过中班节，听说过中秋节习俗。

中秋节是我国的传统节日，源远流长。

中秋节的习俗有：走月、祭月、赏月、乞月照月、观潮、吃月饼、烧斗香、燃灯、猜谜、玩兔爷、玩花灯、舞火龙、听香、偷月亮菜、燃宝塔灯、抛帕招亲、窃瓜祈子、饮桂花酒、偷菜求郎、吃田螺、赏桂花等。

幼儿园中班龙抬头活动方案？

以下是一些建议的活动方案：

讲述龙抬头的故事：教师可以讲述"龙抬头"的故事，让孩子们了解节日的来历和传统习俗，培养他们对民族文化的自豪感。

制作手工艺品：孩子们可以动手制作关于龙的手工艺品，例如手摇龙、舞龙道具等，通过动手操作的方式，让他们更深入地了解和感受到传统节日的魅力。

开展游戏活动：设计一些与龙相关的游戏，例如"贪吃龙"的游戏，增添节日的气氛，让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力。

举行舞龙表演：邀请专业的舞蹈团队进行舞龙表演，让孩子们有机会近距离欣赏和参与传统的舞蹈表演，了解舞龙的表演形式和节奏。

制作美食：制作一些与龙相关的美食，例如龙须面、龙耳（水饺）、龙子（米饭）等，让孩子们在品尝美食的同时，了解节日的传统饮食文化。

举行知识竞赛：设计一些关于龙的知识竞赛，促进孩子们对龙抬头节日的了解，增强他们的知识储备。

在进行活动设计时，应根据孩子们的年龄特点和兴趣来设计，以确保他们的积极参与和深入体验。同时，通过这些活动，也能增强孩子们的民族自豪感，传承我国的传统文化。

有些人胆子为什么那么大，你们见过最大胆的人大胆到什么程度？

我见过一个比较胆大的农妇。因为各种原因，家庭贫困，一家五口挤在一个破破烂烂的屋檐下。随着儿女长大，屋子越发窄小。夫妻俩只好[_a***_]一个荒废的水塘填土搭建两间平房，水塘离村三百米，周围都是坟墓，最重要的是，他们每次出门都要经过水塘，绕过坟墓才能到村子，崎岖不平的路只能自行车。为了生计，男主出去打工，孩子们都去了学校，家里就剩下女主一人。她就这样一个人守着一条狗孤苦伶仃在家中务农，晚上点的是煤油灯。据她所说，有时会听到类似小孩的哭声，有时又听到惨叫声，就经常感觉有些异常声音，或许是一些动物吧，反正慢慢习惯，慢慢习以为常。手机信号差，她有时还要找合适地方接电话，白天还要去村里充电！

一朋友15年在燕郊0首付买房，当时146平129万，全部撬杠杆***，一个月月供一万三四，16年的时候卖了，总共还了8个月***，卖了260万，净挣了130万，当时由衷的佩服和羡慕[捂脸]，然后买了个30万的车，100万又在燕郊***买了套房子

5O多年前我在某坦克团当乘员，一次夜间夜视仪驾驶训练，因是月亮天，夜视仪看不清（天越黑夜视仪才清楚）就叫我关闭了夜视仪。又因故障掉队加速追赶大队，没按规定过河不走桥走河床过，为赶时间就冲着桥一冲而过。但把一侧的桥栏全部撞掉，感觉车已经要掉下河了而因速度快，体积重大而未掉。只惊出一身冷汗……

贫道有个战友，胆子大到极点。参加两山轮战时这家伙居然在猫耳洞里养了一条手臂粗细的蟒蛇，天天用罐头或将压缩饼干掺雨水搓成大力丸喂它。猫耳洞中湿热难耐，蟒蛇体温较低，我的这位战友就搂着它睡觉，还给它模仿《白蛇传》里白娘子起了个名字，叫白素琴。后来我们见到他老婆就叫“素琴嫂子”。

养蟒蛇的好处是猫耳洞里蚊虫鼠蚁不侵，坏处就是这畜牲又粘又腥，有时在人身上爬行很是恶心。参战时前沿阵地上的战士为了排除寂寞，消磨时间养什么的都有，居然还有养眼镜蛇的。

有些人胆子为什么那么大，你们见过最大胆的人大胆到什么程度？

天下“胆大”者，“色胆包天”和“狗胆包天”也！

那一日，潘总来到女朋友家里。女朋友老公外出未归，他便与女朋友发生了“苟且”之事。潘总昨晚打牌通宵加之刚刚“兴奋”已疲惫不堪！便在女友家中肆无忌惮蒙头大睡。

不久后，潘总被女友急急推醒，原来她老公快回家了。潘总却仍然慢条斯理地穿着衣服。

一会儿，女朋友老公回到家里，他见潘总在他家甚是怒发冲冠！他很早以前隐隐约约听说他妻子与潘总关系并非寻常！他并质问道:“你怎么在我家里”？潘总却说:“你屋里不是来人的”？女朋友老公被气得七窍流血！

潘总在当地有“恶地主”之绰号，他五大三粗力大无穷！很多人都畏惧他！女朋友老公本着“家丑不可外扬”的原则，不想将此事闹大，便与潘总“谈判”。

女朋友老公请求潘总今后不要来他家！潘总横蛮无理道:“那要看我的心情”便扬长而去！

女朋友老公深知自己方方面面无法与潘总匹敌，加之自己爱“面子”，他无奈选择了离婚。

幼儿园如何营造传统文化氛围？

幼儿园教育指导思想上要重视文化传统教育。从小就要培养孩子良好学习习惯 ，兴趣爱好 ，如唱歌跳舞 ，习字画画 ，礼仪礼貌 ，尊老敬老等传统文化的教育 。总之幼儿园对孩子要进行德智体劳美教育全面发展。

幼儿园应努力营造传统文化氛围，开展传统文化教育不能急功近利，需要是春风化雨、润物无声。

幼儿园的传统文化教育应大处着眼，小处入手，所谓细节决定成败。具体可***用孩子们喜闻乐见的形式，从幼儿园的房间布局装饰、日常课程设置、游戏活动、孩子在幼儿园的玩具用品、老师的言谈服饰等多方面增加一些传统文化元素，让孩子们多接触一些传统文化元素，如诗词、书法、围棋、戏曲、武术等。

墙壁上可挂几幅传统字画，桌上摆放一盒围棋，音乐课程开展一些古琴、古筝、笛、箫的教学，老师在日常言谈中适当引用一些古典诗词等等，总之要恰如其分，符合孩子们的天性。当然还要注意一些小问题:

第一幼儿园的孩子纪律性比较差，不要进行大课堂，因为只要有几个调皮的孩子讲话不遵守纪律就会带动全体学生吵闹，所以要进行15个人以内的小班制

第二幼儿园开展传统文化教育尽量开大班的，小班中班的因为是群体课，收益会很低。

第三社会上民间开办的是书法国画培训班，我的想法是和幼儿园合作，让走兴趣的孩子可以组成一个专门的国学班，然后国学班的学生可以每天都练习书法国画的基本功，因为幼儿园的孩子时间很充足，所以坚持一年锻炼会有很好的成绩！

从中华武术文化到地方文化、节日文化，从陶艺启蒙到中医养生，从剪纸、京剧到腰鼓……幼儿园应该从不同角度切入，努力营造传统文化氛围，并与现代元素有机结合，开展丰富多彩的中华优秀传统文化教育。

要在幼儿园里营造传统文化的氛围，需结合传统文化的节日来进行。中华文化源远流长，作为精神食粮，哺育了炎黄子孙繁衍生息，薪火相传。对幼儿园的孩子进行传统文化的熏陶，是有着重要意义的。在他们幼小的心灵里，播下传统文化的***，对其一生的健康成长，影响是深远的。

传统节日与民俗习惯相结合，开展一系列的实践活动，是营造幼儿园文化氛围的绝佳方法。比如 ，过大年有吃饺子，贴春联的风俗习惯。就给孩子们布置作业:回家和父母一起包饺子，至少记住两副对联；正月十五闹元宵，猜灯谜，就要求和家人一起包元宵，并记住两个灯谜。等开学回来，就组织孩子汇报交流实践体会，可在教室里再动一次手，包饺子或元宵，看看谁包的又快越又好；包好煮熟分餐，一起享受劳动成果。然后再组织汇报自己所记忆的对联和灯谜，看谁读的好。孩子们对这些实践活动会很感兴趣，会踊跃参加的。他们也有自尊心，唯恐自己落了后。这些活动的意义在于，它让孩子们终生难忘，既学得了一些知识，又锻炼了动手能力，还提高了与他人合作的意识和能力，一举多得，收获颇丰。其他传统节日，包括法定节日（五一劳动节、七一党的生日、八一建军节、十一国庆节等），都可以开展相应的实践活动，让孩子们在丰富多彩的活动中，感受传统文化的博大精深，培养他们身为中华儿女的自豪感。

中国传统文化博大精深，几千年的文明史留下了许多宝贵的人文历史及诗歌文学。如何让文化传承，必须从娃娃抓起，而幼儿园便是传统文化教育的起点。

幼儿是一张白纸，在他们幼小的心灵中，最先接触到的东西往往是最不容易忘记的。如何让幼儿学习传统文化的精髓。笔者认为，可以从朗读背诵及绘画开始。

我家宝宝今年刚三岁，我就从巜三字经》开始教她朗读：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼……三字经句句压韵，朗朗上口，教数遍后，宝宝便也跟着读了。等她会背一点了，便解释其中的含义。如果上面有图画，图文并茂，便更好讲了。时间久了，小宝宝自己主动要求读诵了。

此外，宝宝们大多喜欢看图画故事书，现在编的唐诗儿童读物，大多有插图，在教读唐诗的同时，指教图画，讲解其中的含义，这样更便于孩子理解。如巜悯农》这首诗，画面上是一个老农民戴着草帽，在太阳底下锄草，脸上流着汗水。如诗云：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐粒粒皆辛苦。这样一边教孩子读诗，一边讲解画面，孩子就很好理解了。这以后，我家宝宝只要一看到有戴草帽的农民，便会脱口而出，粒粒皆辛苦。

对幼儿的传统文化教育，是循循渐进的过程，要结合幼儿的特点，寓教于乐，寓教于图，图文并茂，以图解意。笔者以为，从唐诗、三字经、名人故事、成语典故等展开，其中内涵丰富的中华传统文化，是幼儿园时期比较容易接受的入口之一。

我觉得幼儿园呢，要从中国古代美丽的故事开始。如：孔融让梨、司马光砸缸等。培养孩子礼让，关心他人的良好品德。机智，宁危不难的智慧。用***和生动讲解吸引孩子兴趣。

二呢，多学几首朗朗上口，句子较短的优美古诗。如：李白的静夜思，孟郊的游子吟等。不求理解多少，能记住念唱就好。

三呢，在传统节日时，老师用儿童的语言讲好。如：清明节、端午节、中秋节、除夕，每个节的来历用意。在幼儿心中留下印记。这些都是中华传统文化的重要部分，寓教于乐的薰陶，让传统文化在幼儿心里种下***。

到此，以上就是小编对于过年习俗中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于过年习俗中班的5点解答对大家有用。