大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于过年前的准备小学生作文的问题,于是小编就整理了1个相关介绍过年前的准备小学生作文的解答,让我们一起看看吧。
是过年前补习好,还是过年后好?
制定自己的复习***,查漏补缺,才是重点。
举例来说,英语听力不好,就可以有针对性的进行训练,从语音开始,了解一些语音(连读技巧,浊化.......)再一一有针对性的,系统的复习/至于知识的来源,头条的付费专栏就不错。[呲牙]
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如果孩子学习好的话,就尽量不要去补习班。可以在空余的时间内给孩子留一些爱好的爱好。当然如果必须要去补习班的话,个人建议将补习班安放在年后。因为年前,过年气氛比较浓烈,孩子坐在补习班内心里也是想着如何玩耍,过年怎样才能尽兴,补习效果也达不到,反倒花钱达不到效果。放在年后,几天过后,这个时候大部分年味儿过去了之后,孩子也能静下心来学习了。正好马上过年了,如果放在年前的话,等过了年,也许知识就忘了,放在年后学的知识正好与开学衔接起来,这样可以得到更好的应用。
年后补课最合理,因为年前大家都忙着过年前的准备,要打扫卫生,要购物,所以没有时间。等着年后了,拜访了亲戚朋友后,就没有什么事情了,就可以安心的补课了,这样可以大大提高学习的效率了。
这样的坏处就是,孩子到了高中,他与父母的关系就会很僵。
题主问孩子的补课情况。家长的需求就是——我害怕,请不要让我害怕。
害怕孩子在假期不学习,荒废了学业。害怕孩子只知道玩,玩手机,看电视,孩子的成绩会降低。恨不能让孩子一天都在学习,才踏实。
家长的心愿是可以满足的。命令孩子补课就可以了。不过孩子不愿意学,家长可就管不了。送到机构图个安心罢了,没有任何效果。
所以,无论如何你得让孩子愿意补习才对。
1、以退为进之法
家长可以问孩子,你是原意补课,还是在家每天学习两个小时?
孩子说补课,那样最好,但是一定不要和孩子的好朋友去同一个机构。他们想一块玩的。另外不要带手机去上学。
如果孩子说在家学,实际也没有关系的。在***期,说真的,孩子并不能学到很多东西,即使是老师教了,孩子如果没有心思消化、复习老师教的内容话,那也是白搭。
您好,您的心情我可以理解,但是吧,私以为这跟过年前、过年后没什么关系,补习的效果好不好跟时间似乎没有什么必然联系吧。对于补习效果方面我倒是想跟您分享一下
首先,补习效果好不好,关键在于孩子学不学,如果孩子不学,那不管是过年前还是过年后补习都没多大用,相反,如果孩子真的想学,那不管是过年前还是过年后补习都是挺好的。
其次,您觉得孩子真的需要补习吗?说实话,我觉得补习不是必要的,学习成绩的好坏不是由补习来决定的,有些孩子从小到大没补过一些课,连补习班是什么样都不知道,照样可以是班里第一、第二名。如果是孩子主动要求补习,那自然在条件允许的情况下让孩子补习,但如果不是孩子自己要求的,可能就说明孩子不想去补习,这种情况下再让孩子去补习,其实不会有太大用,不如给孩子买几本辅导书让孩子自学,这样效果可能更好,因为有些东西是别人不管讲多少遍孩子都无法真正掌握的,有些东西是根本讲不出来的,只能靠孩子自己想明白,所以鼓励孩子在一定程度上自学有时反而更容易学好。另外,将来孩子上了大学是需要一定的自学能力的,在中学阶段锻炼自学能力会让孩子更轻松的实行大学生活。
最后,如果非要说是过年前补习好还是过年后补习好,我建议过年后补习,毕竟这样大家都可以过个好年嘛,也可以和孩子说:过年期间允许他好好玩,但过年后要好好学习。
到此,以上就是小编对于过年前的准备小学生作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于过年前的准备小学生作文的1点解答对大家有用。
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